Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

KHỞI

ĐỘNG

Giải quyết tình hống sau

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

Thử thách khảo cổ học
 Nếu em có thể khám phá ra một cái
gì đó rất quan trọng, nó sẽ là gì?
 Tại sao em muốn thực hiện khám
phá này?
 Em nghĩ khám phá của mình sẽ ảnh
hưởng đến lịch sử như thế nào?

Hãy tưởng tượng rằng em là một nhà
khảo cổ học và bạn có cơ hội thực hiện
một khám phá khảo cổ học tuyệt vời.

mục tiêu bài học
 Giải thích được sự cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời.
 Biết cách sưu tầm, thu thập, xử lí thông tin, sử liệu để khám phá lịch sử.
 Vận dụng kiến thức, bài học lịch sử để giải thích những vấn đề thời sự
trong nước và thế giới, những vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.
 Quan tâm, yêu thích và tham gia các hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hóa
của dân tộc Việt Nam và thế giới.

nội dung bài học
1. Sự cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt
đời

Dựa vào thông tin SGK mục 2.1 để trả lời câu hỏi sau thảo luận cặp đôi:
"Vi sao con người cần học tập và khám phá lịch sử suốt đời?"

Vì tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và
phát triển không ngừng.

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập khám phá lịch sử suốt
đời

* Thứ nhất vì trong cuộc sống con
người phải biết vận dụng những
tri thức, kinh nghiệm từ quá
khứ vào cuộc sống hiện tại, cũng

Ví dụ từ những chiếc điện thoại ban đầu,

như định hướng cho tương lai.

dần dần được cải tiến như ngày hôm
nay.

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập, khám phá lịch sử suốt
đời

* Thứ hai nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn còn
bí ấn.

Kim Tự Tháp (Ai Cập)

Quang Trung hành quân
thần tốc đại phá quân
Thanh

Bãi cọc trên sông Bạch
Đằng

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập khám phá lịch sử suốt đời

* Thứ ba tri thức lịch sử rất rộng
lớn và đa dạng. Kiến thức lịch sử
ở nhà trường chỉ là một phần
nhỏ trong kho tàng tri thức đó

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập khám phá lịch sử suốt
đời

* Thứ tư, tri thức lịch sử và văn hóa chính
là nguồn cảm hứng cho nhiều sáng tạo
trong các ngành công nghiệp văn hóa,
phát triển du lịch.

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

1. Sự cần thiết phải học tập khám phá lịch sử suốt
đời
* Thứ năm để chuẩn bị hành tranh cho một
công dân sống trong kỉ nguyên toàn cầu hóa.
Học để chủ động tiếp thu các yếu tố văn hóa
của nhân loại, vừa biết cách phát huy bản sắc
văn hóa dân tộc

Bài

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

2

2. Thu thập, xử lí thông tin và sử liệu để làm giàu tri thức
lịch sử

Để giải quyết yêu cầu của bài tập 6,
em hãy nêu các bước em tiến hành?
Lập thư mục

Sưu tầm sử
liệu

Chọn lọc,
phân loại sử
liệu

Xác minh,
đánh giá sử
liệu

Bài

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

2

2. Thu thập, xử lí thông tin và sử liệu để làm giàu tri thức
lịch sử
Để giải quyết yêu cầu của bài tập 6, em
hãy nêu các bước em tiến hành?
Lập thư mục

Sưu tầm sử
liệu

Chọn lọc,
phân loại sử
liệu

Xác minh,
đánh giá sử
liệu

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

3. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống
Quan sát video sau, kết hợp hình 2.4 SGK,
em hãy vận dụng kiến thức Lịch sử để giải
thích nguyên nhân dẫn đến hiện tượng
triều cường ở các tỉnh phía Nam, băng tan
ở Bắc cực. Các hiện tượng trên đã có tác
động như thế nào tới cuộc sống của con
người?

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

3. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống

Qua đó em hãy cho biết kiến thức, bài học
lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc
sống hiện tại?

Bài

2

TRI THỨC LỊCH SỬ VÀ CUỘC SỐNG

3. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc
sống
Kết nối kiến thức, bài học lịch sử
vào cuộc sống là sử dụng những
tri thức lịch sử để giải thích và
hiểu rõ hơn những vấn đề của
cuộc sống hiện tại

“Chỉ khi nào cái cây cuối cùng bị đốn gục, con cá cuối cùng bị
đánh bắt và dòng suối cuối cùng bị nhiễm độc, chúng ta mới nhận
ra rằng tiền là thứ không thể ăn được”.
- Trích Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Ảnh: spiel-sinn.design

Những hành động nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn...

Phiếu học tập

LUYỆN
TẬP

Từ kiến thức đã học và những hiểu biết về
lịch sử Việt Nam, hãy viết một đoạn văn
thể hiện quan điểm của em về câu nói sau
của chủ tịch Hồ Chí Minh:
"Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam"

• Hoạt động viết cá nhân
• Thời gian: 5 phút

Đoạn văn thể hiện quan điểm

Trường trong
Hãy tìm hiểu về truyền thống
ngôi trường em đang học tập

VẬN

theo gợi ý sau:

Trường được thành lập năm
Địa
điểm

em...
Hiệu trưởng
đầu tiên

Hoạt động nổi bật

Một số truyền thống

Quan điểm giáo dục

DỤN

Chia sẻ cảm xúc của em khi biết những thông tin đó

All About Me
Nam
e
Ag
e

Birthday

My Hobbies

Fun Facts About
Me

My Favorite ...
Colo
r:
Food
:Pet:
Music:
Movie
:Season:
Sports:
Subject
:

When I Grow Up I Want To Be ...